高中生英语写作自我纠错的实践研究

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英语是所有高中学生必须要学习的重要学科,而写作能力又是英语素养的基本构成,写作水平的高低直接表现出学生英语语言的运用能力与掌握程度.中国高中生在现实生活中缺少良好的英语使用环境,文字写作的机会少之又少,很多高中生难以流畅地完成文字表达.高考对英语写作提出了较高的考核要求,写作分值占比较高,学生们需要在日常学习中不断提升自己的写作能力,这才能够有效应对高考,同时从根本上提升学生们的英语综合素养.自我纠错是学生不断发现自身问题、不断改进提升、最终实现积累发展的重要过程,高中生在英语写作过程中落实自我纠错能够逐渐形成良好的语感,为写作能力的提升创造良好条件.
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