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＂学问＂语出《易·乾》：＂君子学以聚之,问以辩之。＂学习离不开问题或提问。问是学之始,学是问之端。小学数学学科的基本内容源于我们的生活,数学课中学生的质疑、探究一次次将生本对话推向高潮,这正是质疑的价值所在,如何让学生在小学数学课中把质疑变成习惯与数学能力,还需小学教育工作者继续研究。
如何在小学数学课中培养学生的质疑习惯和能力
【摘 要】
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＂学问＂语出《易·乾》：＂君子学以聚之,问以辩之。＂学习离不开问题或提问。问是学之始,学是问之端。小学数学学科的基本内容源于我们的生活,数学课中学生的质疑、探究一次次将
【机 构】
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甘肃省高台县巷道镇中心小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年27期
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