论文部分内容阅读
本文通过对广州青年的人生价值观的调查分析．指出当前对青少年进行社会主义荣辱观教育的必要性．同时认为．要将“八荣八耻”的内容真正内化为青少年自己个人内在的信念和行为准则．必须加强对青少年人生观、价值观的教育和引导，改进思想品德教育的方法。从青少年的需求出发，通过服务青少年，让青少年从中学会如何去爱他人，如何去帮助他人。从而在服务中将社会主义荣辱观内容渗透进去，使青少年受到潜移默化的影响。