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幼儿英语课堂应当成为师生有效互动的环境。教师在满足幼儿英语学习需求的基础上,着力构建符合幼儿心理需要,教学内容丰富充裕,合理控制节奏的英语教学活动,全面提高幼儿英语教学的质量。
提高幼儿英语教学效果的探究
【摘 要】
：
幼儿英语课堂应当成为师生有效互动的环境。教师在满足幼儿英语学习需求的基础上,着力构建符合幼儿心理需要,教学内容丰富充裕,合理控制节奏的英语教学活动,全面提高幼儿英语
【机 构】
：
佳木斯大学教育科学学院;
【出 处】
：
中外企业家
【发表日期】
：
2004年期
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