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小组合作学习指让异质的学生在小组活动中根据一定的学习目标,通过共同学习、讨论和研究,使每位学生都达到一定目的的一种教学活动。本文以“伴性遗传”一课为例,剖析学生在小组合作学习中存在的一些不良心理及行为,寻找造成这些不良心理的原因,浅谈解决这些问题的方法。为更好培养学生良好的学习习惯,纠正不良合作行为具有重要意义。