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文章通过反恩传统课程编制理论的思想局限，论述了后现代主义思潮与过程模式、实践模式和批判模式等西方课程编制理论的思想关联性，指出了我国课程建设中应该注意的问题。
后现代主义西方课程编制理论与我国课程建设
【摘 要】
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文章通过反恩传统课程编制理论的思想局限，论述了后现代主义思潮与过程模式、实践模式和批判模式等西方课程编制理论的思想关联性，指出了我国课程建设中应该注意的问题。
【机 构】
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西安电子科技大学高教所,西安电子科技大学高教所
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2004年2期
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