父亲的“富士山”

来源 :青春岁月·校园版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haiwei2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  最近,不知父亲着了什么魔,天天给我送吃的。有时是一把蔫豆角,有时是刚从菜市场买来的新鲜猪肉,有时是别人送给他、他舍不得吃的腌萝卜。刚开始,看他从几公里外风尘仆仆赶来,颤巍巍地下了电动车,把东西递到我手中,心里很感动。可时间一长,我就有些不耐烦,因为他的到来总是打乱我的思路,让我刚刚得来的灵感消失得无影无踪。
  终于,前几天,父亲跟老人团去南方旅游,我觉得一下子解脱了,可很快就发现心里空落落的。于是我抽了个时间帮他整理房间,无意间在一叠衣物里发现了一个日记本。在好奇心的驱使下,我打开了它——
  自从老伴去世,我感到人生无常,岁月有限。小女儿怕我寂寞,给我抱来一大摞书。最近,看了一篇名叫《一期一会》的文章,是个叫大津秀一的日本人写的,文章说的蛮有理的。
  文章讲的是,有个人平时时间很多,却不知珍惜情谊。等病入膏肓,才想起和朋友与亲人应该见面叙一叙。而当他们从世界各地飞来看他,他已经意识混乱,既认不清人,也说不出话。
  “一期”就是一生,“一会”就是一次相会,说的是人生的每一个瞬间都不能重复,所以每一次相会都是仅有的一次。它提醒我们要珍惜每次相会的机缘,为可能仅有的一次相会付出全部身心。
  我自觉体力和心力不支,或许自己在世上的时日不多了。两个儿子打小守在身边,天天见面。只有小女儿自十几岁就到外地求学,离婚后带着孩子独居在几公里外的地方。她虽然年近40,仍心高气傲,办事毛手毛脚。搞创作的人,总是不成熟,着实让我放心不下。扳指算算,如果,每周小女儿来一次,一年52周,再撑5年,我们才见260次面啊!
  既然她来不了,我就去看她。上次我和老朋友们去保险公司听营销课,人家提了个问题,说如果富士山不过来怎么办?答案是走过去!
  富士山是日本引以为傲的国宝,而孩子们不就是父母的“富士山”吗?既然自然规律不容许我们等待,趁着我这老头子还能动,就往“富士山”那儿多跑几趟吧。
  孩子毕竟是孩子,她对我发脾气,我也不怪她。谁知道,这一次是不是最后一次呢?
  看到这儿,我的泪珠滚滚而下。作为儿女的我们,是不是应该主动迈开双腿,张开双臂,去迎一迎白发苍苍、却依然努力奔向我们的年迈父母呢?
  (摘自《齐鲁晚报》)
其他文献
在写入记事的作文中,很多同学能注意运用肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等手段来刻画人物,升华主题,但却往往忽视环境描写.写入只关注人物的活动.不关注人物活动的背景。其实,环境描写看似可有可无,作用却是多方面的:它可以交代事情发生的地点或背景,增加事情的真实性:可以渲染气氛,烘托人物形象;可以寄托人物的思想感情,反映人物的性格或品质,等等。我们应当重视环境描写。  【技法揣摩】  第一。用环境
期刊
在电影学院里,我自以为是个很糟糕很内向的家伙,特别不爱说话,跟有的同学可能四年都没说过五句话,还包括“嗯”“啊”这种。在我的假想中,同学们应该对我这个孤僻的怪小孩避而远之,但实际不是那样的。  我睡在上铺,有一个拉帘,睡觉的时候会拉上帘。我经常白天的时候就把帘拉上,在里面点香,打坐。同学们开始很好奇,后来知道我在干什么就说我是神经病,开我玩笑。有时我打坐的时候他们就把帘撩起来,看我一下,然后“哦”
期刊
父亲比我大了整整50岁,老来得子,高兴得放了两大挂鞭炮,摆了10桌宴席,还开了那瓶存放了两年都没舍得喝的五粮液。  8岁时,父亲带我去学二胡,从家到少年宫,骑自行车足足要一个小时。等我放学了,他把我送过去,晚上9点再去接我。到家时,已经10点多了,我饭没吃,功课也没做,不得不继续奋战到深夜。于是,父亲决定买一辆摩托车,这样我就能在晚上11点之前上床睡觉。我妈说:“你都这么大年纪了,能学会吗?”父亲
期刊
那次,受约到南昌市高新区采风,虽说不是第一次去那儿,但真正置身其中,听着解讲员的解说,还是蛮震撼的。特别是瑶湖。这是南昌市最大的湖,湖面是城内外八大湖系总和,是杭州西湖的两陪。我生活的城市南昌,因水系发达,湖泊众多,致力于打造“中国水都”。纸上得来终觉浅,不如实地走一遭。回来后,湖的印象深深地烙进大脑,沉淀了一段时间,我但有强烈地要写湖的冲动。湖看是静,实则动,平静之下,是包容,是博大。这是我写湖
期刊
在微博里看到一句话,说得机敏有趣,进入她的微博,发现说话人就是我们学校的,当然要加关注,没想,马上收到她的私信:老师你不认识我,我不是很优秀的……平时从来不被老师注意到。她说是我去年的学生。这样就算认识了,有时候在微博遇见会聊几句。  考英语四六级那个阴沉的下午,我正路过校内网球场,有人斜着穿过练习场朝我走来,能感觉到她是加快了步子直奔我过来,手上抱着一大叠书本。她说:“老师,我就是微博上的×××
期刊
一位教授给他的学生出了这样一道选择题:她深爱着他。但突然有一天,他遭遇意外,不幸毁了容,还失去了一条腿。她还会一如既往地爱他吗?  答案:A.会,B.不会,C.没想好。  结果,38%的同学选A,43%的同学选B,29%的同学选C。  教授接着说:“我再给大家加一个条件,她是他的母亲。请大家再选一次。”这次,100%的同学都选择了A。  在第一次测试中,教授没有强调“她和他”的关系,学生们首先想到
期刊
一张牌可以逃学一次……  五十四张牌可以体验丰满的人生。  新学年开始了。查理所在的班级换了新班主任。新老师是一位头发花白、嗓音浑厚的小老头。他刚站到讲台上就宣布:“我有一份礼物要送给你们。”接着掏出大礼包,发给每位同学一副扑克。大家被老师的举动搞得莫名其妙。  这副扑克牌很特别,每张牌的背面都是“大王”,正面写着不同的字。老师请查理把他的牌念一念。查理念道:“一张牌可以睡个懒觉;一张牌可以逃学一
期刊
我们这代人有些生不逢时,正经书没念多久,初中只上了一年便遇上“文革”,紧跟着上山下乡随波逐流,再有所学便是东鳞西爪,这时便分外怀念小时候的几位老师,幸得他们的苦心教诲,才有一点儿童子功。再后来越发明白,真正的老师就是渗透你的魂魄,影响你一生的人。人生路上,闪耀着他们点亮的一盏盏小灯,或许叫知识、善良、真诚、勤奋、坚毅……它们宁静而又明亮,默默地陪伴着学生前行。  因为父母工作调动,我到了另外一个城
期刊
记得在补习班任教的时候,曾教过这么一名学生,他桀骜不驯,不服管教。当他母亲带他来班上时,一把鼻涕,一把眼泪,说他聪明,却不用功,白白浪费了人生,希望老师能好好教导他。  他在教室里,不言不语;上课即来,下课即走;不回答问题,不做功课,却也不吵闹。一遇测验,交了白卷就走人,相当洒脱。  有一天,他又交了白卷,就想离去。我怒不可遏,留下了他。学生都回去后,我与他单独在教室会谈,我说尽了好话,劝他要懂得
期刊
一  如果说,生是一种命理上的成功,那么,死亡便应该是最后的失败。  多少人机关算尽,鞍前马后,也不过是为了尘世名利。然而,却不知名利最终也逃不开这生的成功和死的失败。  如果说,生命不过是一场重复历程的话,那么,谁又能知道自己这段历程的终点在何方?  二  没有起点,也便没了终点。如同没了生,也就不可能孕育出死一样。  但如果总以“人终是要死的”这个概念来自我约束的话,不免有些颓唐。  人活着,
期刊