【摘 要】
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電现象是九年级的重要组成部分，更是中考的重要内容。大多數学生很怕学，学不好。以下为本人多年教学中的一些积累，希望对学生学习电学有点帮助。
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電现象是九年级的重要组成部分，更是中考的重要内容。大多數学生很怕学，学不好。以下为本人多年教学中的一些积累，希望对学生学习电学有点帮助。
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活动目标： 1.知道大声喧哗是不尊重他人的表现。 2.知道噪声的危害，养成小声说话的习惯。 3.知道减少噪声的各种行为，，有初步的环境意识 活动准备： 经验准备：初步知道什么是乐音、什么是噪聲 物质准备：录音机、录有噪声和乐音的音带 活动过程 ： 一、感知乐音和噪声 1.放录音机听幼儿大声喧哗的声音。 师：刚才是谁发出来的声音？听起来感觉怎样？ 在哪儿看过这么喧哗的场面？ 2
小学语文课文一般编排的都是故事性强的文章，是孩子们们很喜欢阅读的课文。我们老师要结合孩子们的年龄以及文本的特点，设计生动有趣的课堂导入，一个新颖的课堂导入不仅吸引孩子们的注意力，同时还能激发孩子们强烈的学习兴趣。 虽然现在有许多老师为了把一堂课上得热热闹闹、上得和大家不一样，上得新奇、上得引人注目，设计出了花样繁新的课堂导入和教学设计。尤其是公开课时，绞尽脑汁，想尽办法设计课堂导入，这样的导入有
数学练习是一种有目的、有指导、有组织的学习活动，是学生掌握知识、形式技能、发展智力的基本途径。因而精心设计练习，既是提高教学质量、打造高效课堂的重要保证，也是发展学生思维的一项经常性的实践活动。 一、练习目的要明 设计练习时，必须明确通过练习，要达到什么目的，即通过练习期望学生会什么、懂什么、理解什么。例如，除数是两位数的除法计算试商是关键。试商方法正确与否，熟练程度如何，直接影响着计算的正确
活动目的： 1.以少先队员的成长为起点，引导队员回顾中国发展历程； 2.观看相关视频，在寻找、体验、交流等活动中，理解黨的十八大精神，明白中国梦的内涵，.引导学生确立正确的梦想； 3.感受家乡变化，培养学生自豪感； 4.展望祖国美好未来，明确自己肩负的责任，树立远大的理想，从现在起为实现理想做好准备。 活动准备： 1. 指导队员了解党的十八大相关信息、国家发展变化等资料。 2. 详细
《语文教学大纲》指出：小学低年级学生认识汉字1800个左右，其中1200个左右会写，掌握汉字的基本笔画、笔画规则、间架结构和常用偏旁部首，小学阶段学生总的识字要求是3000个，而小学低段（即一、二年级）的识字量就占五分之三，面对如此繁重的识字任务，如何让那些七八岁的孩子在两年之内完成这个任务呢？怎样才能做到使孩子对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣并增强自我识字的能力呢？我们的观点是让学生爱上识字，也就
那是发生在今年5月份的一件事，我像往常一样去教室上课，刚踏进教室门口，室内一片狼藉，有说话的，有趴在课桌上的，还有几个调皮捣蛋的还在后面大吵大闹。我还以为走错教室了，抬头看看没错啊，是二（2）呀！为了引起学生的注意，我站在教室门口看着他们，可他们依然如此，对我这个老师视而不见。 见此情形，我顿时怒火中烧，这还是我的学生吗？怎么可以这么明目张胆的犯错误？下学期就上三年级了呀！如此公然作对我是无论如
俗话说“万事开头难”。升入小学三年级，学生由低年级的说话写话练习转为习作训练了，原来的说话写话练习内容固定，几句话或者一段话就能把意思表述清楚，可一進入三年级，有写人、写事、写物、写景作文，有看图作文、想象作文，几乎包罗了小学作文的全部文体，格式上和内容上要求严格，学生很难一下子适应这种跳跃式的写作训练，这令很多孩子望而生畏，也是老师们头痛的问题。 看着孩子们握着笔头，仰望天花板，冥思苦想，一脸
数学知识是人类智慧的结晶，我们在运用数学知识的同时，离不开我们的思维能力。因此，对学生数学思维能力的培养显得尤为重要。没有数学思维就没有真正的数学学习。数学教师不仅要让学生学知识，理要启迪学生的数学思维。在数学教学中，我从以下几个方面对学生逐步进行了数学思维的培养与训练。 一、训练学生仔细审题的习惯 准确无误的明白题目的要求，是开始数学解题的前提。我要求学生每个题目至少读2遍，抓住关键词语，坚
“梦”是教师对学生未来发展的憧憬；“梦”是教师前行的鼓点，远航的帆船；“梦”更是教师鞭策自己的马鞭，从教路上的灯塔。“梦”，它搏击长空，它激发潜能，它指引未来。梦里它是一泓清澈的湖水，饱含老师幸福的眼泪，梦里它是一幅美丽的画卷，彰显着老师们圆梦前行的美好憧憬。我常想：“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。梦想是美丽