论文部分内容阅读
利用逆向思维 提高教学质量
【机 构】
：
陕西神木第四中学（719300）
【出 处】
：
中学生物教学
【发表日期】
：
2002年4期
其他文献
一、改革缘由课间操是国家规定的“两课两操”活动之一，是学校贯切《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神和落实教育部提出“每天锻炼一小时，健康工作
1挪威主权财富基金依道德准则出售烟草业持股2010年1月19日,挪威财政部发表声明宣布,为响应挪威政府于2009年4月倡议遵循的道德准则,该国主权财富基金挪威石油基金已售罄所持
活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率，达到教学相长的目的。教师在课堂教学中，要以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，激发他们的学习兴趣，调动学习积极性，真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者，学生才是学习的主人。如何营造宽松、和谐的课堂气氛呢？从课堂教学过程来看，可以从以下几方面着手： 一、课堂教学开始时 二、上课开始，教师可以带领学生唱唱歌，背背诗，这样，不仅让学生从课间的活动中进入学习状态
我是一粒小小的西瓜种子，我的名字叫小黑，由于吃瓜的小朋友与别人说话，忘记把我吐出来，所以，我不得不硬着头皮进入人体的消化道，并接受全新的体验。于是，我在小朋友的消化道中经历了
4月18日，商务部、财政部和环境保护部联合发布《关于进一步规范家电以旧换新工作的通知》，要求对中标销售企业和经营五类家电（电视机、电冰箱、洗衣机、空调、电脑）商贸流通企业
心理学研究表明 ,对同样的学习内容 ,一单用听觉 ,二单用视觉 ,三视听结合 ,3天后 3种学习方法分别能保持 15%、4 0 %、75%的记忆。可见在学习过程中 ,将视听结合 ,通过多种
学生的管理是学校管理的细胞，是关系整个学校管理的基础和根本，班集体不同与其他集体，怎样充分调动学生的情感因素和学习积极性，以有利于他们智力水平的发挥，是摆在每个班主任面前最重大的问题.这就要求班级管理者对学生要有父母般的爱心和耐心，用春风般的情感去温暖学生，用柔情去感化学生. 班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。 作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋