高校电机类课程思政元素的设计——以航空电机学课程教学为例

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高校电机类课程知识点繁多、应用性强。该文以航空电机学课程为例,立足立德树人的根本任务,从电机知识体系、教学手段和考核方式三个角度入手,阐述了课程思政的元素设计与具体实施。通过课程改革可使学生在学习电机专业知识的同时,对社会主义核心价值观有更加深刻的了解,建立民族认同感和责任感,提振民族自信心。
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