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<正>"生活即课堂,课堂即生活。"生活与语文课堂有着紧密的联系。针对小学低年级学生认知的直观性特点,不妨把生活情境引入课堂,将课堂模拟成生活中的某个情景,让学生摆脱正襟危坐的束缚,在自由开阔的时空活动,在活动中自我发现,自主学习。
在生活中体验学语文的快乐——《菜园里》教学案例及反思
【摘 要】
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<正>"生活即课堂,课堂即生活。"生活与语文课堂有着紧密的联系。针对小学低年级学生认知的直观性特点,不妨把生活情境引入课堂,将课堂模拟成生活中的某个情景,让学生摆脱正襟
【机 构】
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浙江省杭州市余杭区实验小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2009年34期
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