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本文通过对《国际贸易》课程性质与特点的分析，通过对中职学生学习特点的剖析，旨在探讨如何提高《国际贸易》的教学效果，激发学生的兴趣，笔者在多年的教学中发现抛弃传统的填鸭式教学，灵活运用教学方法，可化被动于主动，有效地提高教学质量，从而更好地实现教为学的服务。
巧用教学方法 激活国际贸易
【摘 要】
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本文通过对《国际贸易》课程性质与特点的分析，通过对中职学生学习特点的剖析，旨在探讨如何提高《国际贸易》的教学效果，激发学生的兴趣，笔者在多年的教学中发现抛弃传统的填鸭式
【机 构】
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宁波东钱湖旅游学校
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2010年16期
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