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在高校开设的美术鉴赏公选课教学过程中,教师应考虑不同专业学生的心理特点,不仅要思考如何讲解作品的形式和内涵,而且要思考如何吸引和引导学生参与欣赏。因为学生积极主动参与是使教学更加优化的关键。
高校美术鉴赏公选课教学方法的尝试与探析
【摘 要】
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在高校开设的美术鉴赏公选课教学过程中,教师应考虑不同专业学生的心理特点,不仅要思考如何讲解作品的形式和内涵,而且要思考如何吸引和引导学生参与欣赏。因为学生积极主动
【机 构】
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湖北第二师范学院艺术学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2010年6期
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