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生物学科的概念是生物学的基础部分，也是现如今中学生物教学的重点目标.生物学科这门学科是具有较强的理论性和实践性n的，因此，中学生物的概念教学具有一定实效意义，能在本质上切实地为学生打下坚实的生物学基础。本文将对如何提高中学生物学中概念n教学的有效性进行相关研究探讨。
如何提高中学生物学中概念教学的有效性研究
【摘 要】
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生物学科的概念是生物学的基础部分，也是现如今中学生物教学的重点目标.生物学科这门学科是具有较强的理论性和实践性n的，因此，中学生物的概念教学具有一定实效意义，能在本质上切
【机 构】
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贵州省遵义市第五十四中学,贵州遵义,563000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2021年17期
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