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在课堂教学的情境下,要达到生生互动,就是在学生和学生以多种形式活动来进行,使其相互受到影响。在课堂上,往往学生的关系很重要,相比于其他任何因素来说,提倡老师在课堂上给学生大量的时间学习,促进学生之间能够相互切磋与沟通,实现一种＂共振＂作用,笔者结合实践谈谈师与生间的互动。
新课标下小学数学课堂互动教学方式探究
【摘 要】
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在课堂教学的情境下,要达到生生互动,就是在学生和学生以多种形式活动来进行,使其相互受到影响。在课堂上,往往学生的关系很重要,相比于其他任何因素来说,提倡老师在课堂上给
【机 构】
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河北省南宫市凤岗学区东街小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2016年10期
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