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时机理论研究表明,最佳时机蕴含着更大的时间价值,能出现更高的教育教学效率。不仅时率高、效能大、运动势强,而且实现预期目标的可能性最大。在教育教学中如何创设、捕捉与利用时机,取得事半功倍的教育教学效果,是值得研究的教育教学艺术。
幼儿教育的最佳时机案例评析
【摘 要】
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时机理论研究表明,最佳时机蕴含着更大的时间价值,能出现更高的教育教学效率。不仅时率高、效能大、运动势强,而且实现预期目标的可能性最大。在教育教学中如何创设、捕捉与
【机 构】
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吉林省吉林市昌邑区左家镇中心小学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2015年1期
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