葡萄采果后的管理

来源 :河北农业科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jhzdw1982
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
葡萄果实采后,加强田间管理,对来年的丰产稳产具有重要的怍用。一、控制病害的发生和发展1、抓紧防治霜霉病。8—9月份是葡萄霜霉病的发病高峰期,此病发展极快,在适宜条件下,几天内病斑便可布满叶片,新梢不能充分成熟,花芽分化数量减少且质量差,严重者还会造成自上而下枯死,给来年产量造成严重影响。防冶霜霉病的药剂有多种,如瑞毒霉、瑞毒铝铜、乙磷铝、甲霜灵锰锌、甲霜铜等。以甲霜灵锰锌、甲霜铜防治效果较好。 Grape fruit harvest, to strengthen field management, the next year’s high and stable yield has important use. First, control the occurrence and development of disease 1, pay close attention to prevent downy mildew. 8-9 months is the peak incidence of grape downy mildew, the disease develops very fast, under appropriate conditions, the lesion can be covered within a few days leaves, shoots can not fully mature, reduce the number of flower buds and poor quality, In severe cases, it can also cause death from above, causing serious impact on the coming year’s output. Anti-downy mildew agents have a variety of drugs, such as Rui poisonous mold, Ruoxin aluminum copper, phosphorus phosphorus, metalaxyl-manganese zinc, a cream copper. To metalaxyl manganese zinc, a cream copper control effect is better.
其他文献
2004年3月江西省卫生厅推出了创建“省级群众满意医院”活动。九江市第一人民医院党政班子对创建活动高度重视,根据本院的特点,科学地制定创建方案,从提升医疗质量,创新医院
作物载培与育种、土壤肥料安徽双季晚粳高产优质高效栽培模式研究······························……蒋之埙黄仲青李奕松等(37)棉花种子水分
近年来,国务院和上海市政府有关部门为了推进工业企业技术进步和新产品开发,颁布了许多扶植政策,其中新产品减免税政策的实施,为企业加快产品结构调整,提高市场占有率.增强
同志们,朋友们:中国国际税收研究会,今天正式成立。我代表国家税务总局,对国际税收研究会的成立表示最热烈的祝贺!今天来参加这个大会,能与这么多税收理论工作者、经济界的专家学者
近年来我县玉米粗缩病(Maize roughdwarf virus)严重。1992年夏玉米发病7万亩,其中以套种玉米发生最重。一般病株率2.5%,严重地块病株占30.7%;直播夏玉米发病株率为0.5%,最高5%
儋州市第一人民医院是海南西部地区医疗急救中心医院、海南省那大医疗急救站、海南省儿麻矫治中心。医院占地面积10公顷,编制床位300多张,职工380多人。医院先后通过国家爱婴
The goal of this study was to examine whether sociodemo-graphic,clinical,and other servic e -related factors,as well as preventability issues affec t a woman’s
新课程的实施把培养学生的问题意识与解决问题的能力提到了前所未有的高度,新课标明确要求教师在教学过程中要注重引导学生的质疑、调查、探究能力,要求学生在实践中富有个性
中国国际税收研究会三个课题组会业已分别召开。第一课题组“关于我国增值税进一步发展完善的国际借鉴研究”研讨会于1995年10月22-25日在天津市武清县召开,第二课题组“关于税
在新课程改革的当下,高中信息技术有效教学成了关注的焦点与热点。文章认为要搞好高中信息技术的有效教学,应该优化课堂教学设计、采用探究式教学方式、引导学生进行自主性学