【摘 要】
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在新课程教学理念的指导下,高中数学教学进入了新的阶段,本文通过高中数学教师教学的研究,高中数学教学中教师和学生对三角函数的知识不重视,在整个教学过程中,在课堂上所体
【机 构】
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呼伦贝尔市鄂伦春自治旗鄂伦春中学,
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在新课程教学理念的指导下,高中数学教学进入了新的阶段,本文通过高中数学教师教学的研究,高中数学教学中教师和学生对三角函数的知识不重视,在整个教学过程中,在课堂上所体现三角函数知识的地方太少,学生参与性也不高,学生不能够主动参与到数学学习中来。教师在三角函数教材相应变化上不能够适应,教师对新课程所要求的教学方法多样化不能够完全适应,不能够理解三角函数在数学教学中的重要性。所以本文对三角函数教学问题进行相关研究,可以弥补数学教学中存在的问题,提高数学教学质量效果。
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