【摘 要】
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对学生素质的科学评价在具体的实施过程中遇到了不少的困难，特别是农村学校阻力更大，归纳起来主要有以下几个方面：应试教育观念的作用、传统招生考试办法的影响、评价制度的障碍
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对学生素质的科学评价在具体的实施过程中遇到了不少的困难，特别是农村学校阻力更大，归纳起来主要有以下几个方面：应试教育观念的作用、传统招生考试办法的影响、评价制度的障碍、人事就业制度的制约、素质评价实施过程中存在的问题有待进一步完善、教师素质偏低的障碍等等。我们只有转变教育观念，彻底摆脱以上因素的困扰，才能使学生素质评价工作顺利实施。
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