【摘 要】
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职业院校的课程项目化教学打破了传统的理论实践分段式教学模式,引导学生在完成工作任务的过程中构建专业知识体系和职业技能,这是促进学科知识和工作知识交融的有效途径.在
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职业院校的课程项目化教学打破了传统的理论实践分段式教学模式,引导学生在完成工作任务的过程中构建专业知识体系和职业技能,这是促进学科知识和工作知识交融的有效途径.在准确把握项目概念的前提下,根据就业岗位的实际工作内容和要求,合理进行课程内容的项目化划分和设计,这是项目化教学改革的基础和重点.本文通过《智慧城市安防技术》课程的项目化改革实践,总结职业院校工科类课程在进行项目化设计时应明确的问题,同时提出合理的建议.
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