【摘 要】
：
＜正＞《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出“确立以幼儿发展为本”“突出幼儿发展的自主性和能动性”“关注幼儿主体意识的孕育”的游戏指导理念。本学期我园围绕“主题背景下小班资源区材料的投放与使用”进行班本研究。在研究的过程中教师也进行了很多的尝试，特别是在资源区材料的收集、分类、摆放、使用上进行了调整以及投放，让资源区真正为游戏服务。资源区围绕主题进行材料的投放和使用，让我们的幼儿在游戏中能更好地发展
论文部分内容阅读
＜正＞《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出“确立以幼儿发展为本”“突出幼儿发展的自主性和能动性”“关注幼儿主体意识的孕育”的游戏指导理念。本学期我园围绕“主题背景下小班资源区材料的投放与使用”进行班本研究。在研究的过程中教师也进行了很多的尝试，特别是在资源区材料的收集、分类、摆放、使用上进行了调整以及投放，让资源区真正为游戏服务。资源区围绕主题进行材料的投放和使用，让我们的幼儿在游戏中能更好地发展。
其他文献
元宇宙概念描绘了全新的、宏大的、未来的畅想，它开启了虚实共生的数字平行世界。随着人工智能、通信技术、互联网的飞速发展，元宇宙概念也逐渐深入游戏、房产、教育、工业等各个商业领域，促进行业的产业化升级。文章以元宇宙概念对影视创作的启示与挑战为研究对象，采用理论分析的方法，首先介绍了元宇宙概念；其次，指出了元宇宙对影视创作可能产生的三点影响，即构建全新数字化的虚拟空间、开启交互式剧情发展新空间、实现虚拟
目的 探讨综合性护理对慢性荨麻疹患者治疗依从性及心理状态的影响。方法 择2018年3月～2021年3月期间于我院就诊的慢性荨麻疹患者86例为研究对象，随机将其分为研究组（n=43）和对照组（n=43）。对照组使用常规护理进行干预，研究组在对照组基础上进行综合性护理进行干预。干预1月后，对比两组干预前后的心理状态[使用抑郁自评量表（Self-rating depression scale,SDS）及
党的十八大以来，随着国家相应保护支持措施的出台，民族民间手工艺等特色文化产业的经济优势逐渐凸显，非遗手工艺产业作为助力脱贫攻坚和实现乡村振兴的关键特色产业成为一种趋势。黔东南民族职业技术学院围绕民族地区非物质文化遗产资源，推行现代学徒制，开展非遗产业人才培养工作卓有成效，特别是在“苗绣”“贵银”非遗产业工匠培养工作中，积极探索学校融入区域发展、专业融入产业发展的有效路径，总结出“554433”人才
教材作为最重要的教育资源,是师生进行课堂教学的重要载体。除教材正文内容外,人教版高中生物学教材还设置了形式多样、内容丰富的辅助性教学栏目,这些栏目能够激发学生的学习兴趣、训练并提高学生的逻辑思维、推理和表达等能力。“问题探讨”栏目设置在每一节开头,以图表+资料+问题的形式呈现,内容来源于生产实践、生物科学史、生物学实验、科研成果等多方面,一般用作新课导入。本文梳理了有关教材栏目的研究文献,使用内容
以2014至2019年毕节市的经济数据为样本，使用柯布-道格拉斯生产函数，结合多元回归线性分析进行数学建模，分析了毕节市科技进步贡献率。研究表明，毕节市经济发展主要是靠投资驱动，其次是劳动力投入，科研投入对经济发展的作用还不充分。针对毕节市科技进步贡献率低于全国水平，科技产出率不高的情况，建议强化科技对产业发展支撑、强化科技创新环境营造、强化科技成果转移转化、强化科技创新平台建设、强化科技创新人才
＜正＞《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出"为了每一个学生的终生发展",德育要"让学生具有理想信念、公民素质和健全人格。"提出"立德树人是教育的根本任务",要"完善德育体系;创新德育实践的有效途径和方法,优化育人环境;完善学校、家庭、社会"三位一体"合力育人机制,推动学校教育、家庭教育、社会教育有效衔接。"我校开展的"无边界课程"的实践和研究,其中心理念就是"丰富学生
目的:探讨人类免疫缺陷病毒（HIV）感染合并格林巴利综合征（GBS）的诊治经验。方法:回顾性分析南京市第二医院感染性疾病科2021年收治的1例HIV感染合并GBS患者的临床资料，并复习相关文献资料。结果:患者以GBS起病，查出HIV抗体阳性，病情进展迅速，危及生命，经我院多科室积极参与诊治，患者病情逐渐改善，顺利出院。结论:HIV感染可以诱导GBS发生，对于诊断为GBS的患者需注意筛查HIV抗体；
土壤盐碱化和养分缺失是影响土壤质量和初级生产力的重要因素。生物炭和有机肥作为农业和养殖业废弃物的利用方式,在改善土壤理化性质、提高土壤质量及促进作物生长方面具有一定的优势。本论文基于鲁北平原冬小麦-夏玉米轮作系统的大田试验,以等磷等氮为原则,共设置CK(N:200 kg·（hm~2·a）-1,P2O5:120 kg·（hm~2·a）-1)、生物炭:B1(5 t·（hm~2·a）-1)、B2(10