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阅读教学强调学生在掌握学科基本技能的同时,注重阅读过程中的情感共鸣,接受文化美的熏陶与感染,从而有效培养自身的语文核心素养.rn首先,用“开而弗达”的阅读教学方法培养学生的语文核心素养.阅读教学中,教师可以结合教学内容设计与文章主旨相关的问题,让学生带着疑问去阅读,帮助他们发展和提升语文思维.问题的设置要回归到语文阅读的本质上,设置悬念,激起学生的求知欲.例如,阅读朱自清《背影》一文时,教师可以提前设置问题串“发生了一件什么事?父亲的背影是怎样的?送行时父亲的语言、动作、神情有没有特别之处?”引导学生自主探究问题的答案,以帮助学生提升和发展语文思维.