【摘 要】
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班主任是班集体建设的组织者和指导者,对学生从课内到课外,从学习到生活,从思想的健康发展到身体的健康成长,都起着潜移默化的影响.班主任是联系学校与学生的桥梁和纽带,对于
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班主任是班集体建设的组织者和指导者,对学生从课内到课外,从学习到生活,从思想的健康发展到身体的健康成长,都起着潜移默化的影响.班主任是联系学校与学生的桥梁和纽带,对于全面贯彻党的教育方针,完成学校委托的各项任务,负有重大的责任.班主任队伍状况和工作积极性的高低将直接影响到学生管理工作的成效.如何加强班主任队伍的管理,这是摆在许多学校管理者面前的一道现实而具体的难题.多年来,我校高度重视班主任工作,积极探索班主任管理的新机制,形成了"以人为本,正向激励"的工作思想,"量化指标、
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