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在学习者已掌握一般的阅读技能基础上，无论是何种性质的外语教学，都有可能结合本专业特点对学习者进行专业阅读训练。许多高等学校均普遍开设专业外语阅读读，其目的正是在于，在继续提高外语水平同时，学会将外语作业交际工具使用，通过阅读大量获得所需信息，做到学以致用，促进专业水平的提高。
浅谈高中英语阅读教学中的心理分析
【摘 要】
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在学习者已掌握一般的阅读技能基础上，无论是何种性质的外语教学，都有可能结合本专业特点对学习者进行专业阅读训练。许多高等学校均普遍开设专业外语阅读读，其目的正是在于，在继
【机 构】
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云南省保山市施甸县第二中学
【出 处】
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软件（教育现代化）（电子版）
【发表日期】
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2004年期
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