关于提高民族地区高中英语教学质量的思考

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课堂是落实教育教学的重要平台和载体,是提升学生知识和能力水平的重要途径.教师的主体作用如何,学生的自主意识如何,将深刻影响课堂的质量.在日常的教学监控中,很多学校普遍存在教师的教学热情和学生的学习热情消退的现象.苏霍姆林斯基说过:真正的教育能手是满怀激情地讲课.教师要努力构建一种“激情课堂”,让学生全员参与、全程参与,师生之间能够畅通地进行情感沟通和智慧交流.在真正的激情课堂中,教师要努力转化学困生,突破民族语言与英语之间的思维障碍.
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