暑假在即，从校园解放出来的孩子们必然有种如释重负的感觉。我们某些父母迫于升学的压力，让自己的孩子去疯狂地补课：有的干脆放纵自己的孩子，而孩子们往往无一例外地去瞎玩瞎逛……其实，补课也好，瞎玩也好，孩子们心中始终有着一种对未来大学生活的美好向往，这时，我们不妨抽得一时半会，送孩子一个惊喜，带着他们提前“上”大学，让他们提前触及自己心中的梦想……
　　
　　到大学干什么
　　
　　饱览名校风景
　　大学，不仅是学问的载体，还是优美风景的收藏地，名校，更是文化和风景的完美结合体。闲暇时节，我们可以带孩子去清华大学校园里感受朱自清笔下的荷塘月色；可以漫步于未名湖畔，领略一塔湖图的神韵；可以伫足于珞珈山下，畅游武汉大学的樱园，遐想四月樱花烂漫的胜景；可以走进坐落于湖南大学校园里的千年学府岳麓书院，探闻来自前朝的笔墨浓香，累了可以去岳麓山脚的爱晚亭稍事休息，遥想毛泽东当年的书生意气……我们可以根据孩子们的志向、兴趣，择几所名校，欣赏其中的每一处佳景，顺便给自己的梦想找一个栖居地。
　　
　　瞻仰名师风采
　　大学非大楼之谓也，大师之谓也。美景佳境只能算作名校的外形，大师的学问涵养才是名校的靈魂。大师的身影、精神也散落于校园的每一个角落。王国维、陈寅恪、辜鸿铭、胡适、钱钟书、季羡林等就是大学精神的绝好阐释者和传承人。我们行走在校园里，自然要瞻仰大师的风采，然后才能更好地沿着大师的足迹前行……
　　
　　品味大学精神
　　“大学精神”是大学自身存在和发展中形成的具有独特气质的精神形式的文明成果。
　　各名校的图书馆是人文精神和大学内涵的载体。从校训_石碑、校训墙所在处去“寻找每所大学的魂”，更是我们不可缺的项目。学校大门的设计、校名的牌匾都是留影的必选地。
　　比如：清华大学校训“自强不息，厚德载物”，体现了一种健全的人格。它集刚健和柔顺两种不同的特质于一身，标志着人格发展上和人格塑造上的全面性。
　　
　　体验校园生活
　　在收获精神财富的同时，我们还可以提前体验大学生活：尝尝食堂伙食，看看学生宿舍，去教室感受学习气氛。
　　
　　“上”学预备式
　　
　　锁定游学目标
　　学校所在地是有特殊意义的城市，结合孩子特长而定的专业院校，或者是让我们充满回忆的母校……不同的大学有不同的风采气质。我们的孩子是哪种气质，可以在相同气质的大学里找到共鸣。
　　
　　提前知识储备
　　网上有大量关于各大名校的资料信息，力求尽量全面地了解所去大学的历史、背景、人文、特色等。
　　很多小说和名家散文回忆录等对大学都有描述，比如小说《穆斯林的葬礼》中就有关于北大的描绘，激起我们对名校的向往。
　　
　　做个游学计划
　　把想去的景点、想做的事情，一一列在纸上。以免到了学校不知从何走起。
　　
　　名校校训
　　南京大学：诚朴雄伟、励学敦行
　　山东大学：气有浩然、学无止境
　　复旦大学：博学而笃志、切问而近思
　　南开大学：允公允能、日新月异
　　厦门大学：自强不息、止于至善
　　中山大学：博学、审问、慎思、明辨、笃行
　　四川大学：海纳百川、有客乃大
　　湖南大学：实事求是、敢为人先