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<正>一说到"听说读写",人们无疑会想到语文教学;而逻辑性、推理性、严密性则往往和数学挂钩。其实在数学学习活动中,听、说、读、写的能力有其特定的内涵,它们也是数学课堂学习活动的前提和不可缺少的学习能力,是提高数学课堂学习效率的保证。一、竖起耳朵,学会倾听
重听说读写、促学生发展
【摘 要】
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<正>一说到"听说读写",人们无疑会想到语文教学;而逻辑性、推理性、严密性则往往和数学挂钩。其实在数学学习活动中,听、说、读、写的能力有其特定的内涵,它们也是数学课堂学
【机 构】
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重庆市璧山区实验小学
【出 处】
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读书文摘（中）
【发表日期】
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2016年5期
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