【摘 要】
：
初中物理知识内容具有非常强的实践性,对学生学习难度非常强.大部分初中物理教师对如何提升初中生高效的理解物理知识进行了一系列的创新,在此基础上,通过对学生的反馈调查后
论文部分内容阅读
初中物理知识内容具有非常强的实践性,对学生学习难度非常强.大部分初中物理教师对如何提升初中生高效的理解物理知识进行了一系列的创新,在此基础上,通过对学生的反馈调查后发现,当教师在运用生活素材在课堂上举例进行讲解的时候,学生发现那些原本晦涩难懂的物理知识变得明朗,学习起来能够更让人接受.基于此,本文对生活素材在运用于初中物理教学中的意义进行了简单的分析,对如何将生活素材运用于初中物理教学中进行了详细讨论,以期能够为广大的初中物理教学工作者提供参考.
其他文献
翻转课堂作为新型的教学模式越来越受到日语教育者的关注,本文中探讨了翻转课堂的内涵并与传统课堂教学进行了比较,着重探讨翻转课堂模式在日语教学过程中的实施流程.翻转课
本文主要从发展观念、经费投入和人员投入三个方面,分析了民族地区工科院校发展中存在的问题,并从模块化教学、课程体系、产教融合和第二课堂等四个方面,探讨了经济类专业人
平面设计(graphic design)指的是具有艺术性和专业性,以视觉作为沟通和表现方式。透过多种方式来创造和结合符号、图片、文字,借此做出用来表达想法或讯息的视觉表现。图形作
音乐作为一种具有灵性的表达语言,能产生启迪心灵、启迪智慧和陶冶情操的作用.音乐还是人生中不可缺少的疗养师——感动听者内心,感染情绪,影响到身体五脏.古诗词是中华文化
书写文字依赖于毛笔的产生。中国人使用毛笔写字作画的历史已有数千年之久,目前所见最早的毛笔实物是在距今2500年左右的战国中期楚墓中发现的。毛笔虽是实用工具,但随着社会
美术教学应从活化课堂教学过程和方法出发,多给学生提供栩栩如生的情境和丰富多彩的资源,引领学生在主动融入情境和素材资源中获得深层次感知体验.在小学美术教学中,运用多媒
纸马作为中国民间版画体系中的特殊类型,它以道佛与俗神为表现对象,根据地域风俗、地区经济发展的不同,内容千变万化,造型丰富多彩。江苏地区物产富饶,民风淳朴,使得纸马这一