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新的《体育与健康》课程改革，在改革的理念、改革的内容、改革的措施与方法等不同方面，都突破了传统体育课程的概念框架。这次《体育与健康》课程改革，在课程目标、学习方式、评价方式等方面都提出了一些新的理念。那么，这些理念在实际的中小学体育教学中能否真正地落实呢？我们主要从教师对《体育与健康》新课程标准的认识程度、教材的使用与驾驭课程目标的落实情况、教师教学观念与课堂教学行为的转变以及评价方式的实施等方面，