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财经专业知识和热点更新快和财经问题的争议性,利于互动教学的推广。互动教学对教师教学要求较高,需强化教学准备工作和教学环节控制。在财经专业教学准备工作上,应注重理论知识和实践的有机结合,精心选择经典案例和社会热点问题以及完善课堂激励机制。具体教学环节上,应合理安排不同形式的教学时间和调控学生课堂氛围。结合财经专业教学情况,应注重课前预习引导、推行小班教学和赋予教师更多自主权等推进互动教学,以提升课堂教学质量和人才培养质量。