【摘 要】
:
为了降低和控制地铁深基坑施工风险,避免在施工过程中造成深基坑坍塌事故,以重庆市某地铁站深基坑开挖为例,进行了深基坑开挖风险评估。建立了深基坑坍塌事故导致人员伤亡的事故树模型,再通过事故树建立层次结构模型,将事故树的结构重要度转化为层次分析法中的判别因子,结合层次分析法的权重计算及排序,对深基坑坍塌事故的致灾因素进行了定性识别和定量分析。结果表明,施工地质条件复杂、设计方案不合理、勘察资料有误等事件
论文部分内容阅读
为了降低和控制地铁深基坑施工风险,避免在施工过程中造成深基坑坍塌事故,以重庆市某地铁站深基坑开挖为例,进行了深基坑开挖风险评估。建立了深基坑坍塌事故导致人员伤亡的事故树模型,再通过事故树建立层次结构模型,将事故树的结构重要度转化为层次分析法中的判别因子,结合层次分析法的权重计算及排序,对深基坑坍塌事故的致灾因素进行了定性识别和定量分析。结果表明,施工地质条件复杂、设计方案不合理、勘察资料有误等事件为主要致灾因素。在地铁深基坑施工过程中应做好动态监测及日常管理工作,保证勘察设计的准确性与可行性。改进后的模型可为企业施工管理提供理论指导。
其他文献
由于天气条件的不稳定性,使得光伏发电具有很强的波动性和间歇性。如果能提前对光伏发电功率进行预测,则可有效降低其对电网的冲击,并为电网的调度提供参考。本文在分析光伏功率的预测理论和气象影响因素的基础上,对基于历史功率数据和气象数据的短期预测和缺少历史气象参数的超短期预测分别进行研究,结合机器学习算法建立了短期以及超短期预测模型。主要工作具体如下:首先,针对短期功率预测,提出一种基于聚类和灰色关联分析
供精人工授精(artificial insemination by donorsperm,AID)技术已经得到广泛应用,不仅解决了部分男性患者的不育问题,更为他们的家庭和谐带来了益处。影响AID成功的因素主要包括女性的年龄、授精次数、促排卵方案和冷冻精子复苏前后的质量等。其中女性的年龄对AID治疗成功率的影响尤为重要。虽然AID技术对子代出生安全尚有不确定性,不过目前多数研究数据表明供精人工授精技
随着双碳进程的深入发展,直流配电网强势回归大电网,分布式光储等直流型可再生能源迎来发展的迅速期,光储市电交直流混用必将是未来的常态配电系统。针对此配电系统缺少智能自动转换和电能计量的实际情况,本文提出一种面向能源云互联,光储市电交直流混联计量型自动转换电气系统设计方案。系统采用模块化设计,包括分布式直流双电源与交流双电源自动切换、光伏逆变、储能、不同权项电能计量、负载用电柜、能源云互联架构七部分组
习得性无助是指个体在付出努力却没有相应的收获时出现的消极心态及自暴自弃的行为倾向;课堂沉默是指课堂上师生之间缺乏互动的一种状态。这样的心理倾向与行为模式在中职学生中相当普遍。其原因有学习主动性的缺乏、低自我概念、低自我效能感等诸多方面。而适当的干预对策则包括让学生获得成就感、帮助学生寻找适当的自我角色定位等。
幼儿园课程是幼儿教育的基石,幼儿教师是落实幼儿园课程质量的关键。没有好的幼儿园课程,幼儿教育的开展就是无水之源;没有幼儿教师对幼儿园课程的充分理解和把握,好的幼儿园课程也无法实施。为保证幼儿园生成课程能够真正有效的实施,有必要了解幼儿教师对生成课程的认识,从而在根本上了解幼儿园课程的生成状况,寻找优化幼
目的:探究改良小切口肿瘤摘除术对腮腺浅叶肿瘤的疗效。方法:选取2018年6月—2020年6月我院收治的腮腺浅叶肿瘤患者200例为观察对象,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组,各100例。观察组行改良小切口肿瘤摘除术治疗,对照组行传统腮腺肿瘤摘除术治疗,比较两组术中及术后指标、术后创面恢复情况、面部神经功能、并发症及复发情况。结果:与对照组相比,观察组术中出血量较少,手术时间、术后住院时间及术后
随着越来越多的并网逆变器接入电网,在过去的十年中,电力系统谐振、不稳定性分析、以及系统阻抗在线测量越来越具有工程实际意义。由于电网阻抗的变化,并网逆变器可能会出现意想不到的谐振和不稳定性问题。电压源转换器(VSC)是电力系统的基本组成部件之一,其在可再生能源和储能电网的集成、高压直流输电以及柔性交流输电系统中应用非常广泛。高频脉冲调制控制是VSCs应用的关键,它使VSCs在体积、成本、响应速度和运
文章结合高考真题和2020年的质检题,例说逻辑规律在高考诗歌客观题中的运用,以期为高考冲刺复习提供行之有效的备考策略。笔者结合教学实践,运用同一律、矛盾律、排中律,总结出多条具有指导意义的做题经验。
2019年11月,人民教育出版社出版发行了由教育部考试中心制定和编写的《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》,明确了高考"一核、四层、四翼"的评价体系,系统回答了"为何考、考什么、怎么考"的问题,亦明晰了以高考改革促进教育教学改革的方向。该评价体系在2019年的高考试题中已有明显的体现,因此,在逐步取消《普通高等学校招生全国统一考试大纲》的背景