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为了综合训练学生的阅读分析和语言应用能力,让学生的语言积累更加丰富,推动学生有效利用所学知识进行写作,初中英语教师可以在读写结合教学模式中有效运用微视频教学辅助工具,发挥微视频的引导效果,辅助合作学习,创设读写结合的课后作业练习,从而完成读写结合的课堂交互任务,实现读写结合的训练目标。
初中英语读写结合教学中微视频的运用探究
【摘 要】
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为了综合训练学生的阅读分析和语言应用能力,让学生的语言积累更加丰富,推动学生有效利用所学知识进行写作,初中英语教师可以在读写结合教学模式中有效运用微视频教学辅助工
【机 构】
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江苏省盐城市初级中学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2020年12期
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