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通过对有效学习概念的阐述，从大学生的视角分析了有效学习的内涵，指出了大学生有效学习的障碍，提出了促进大学生有效学习的策略，即明确学习目标、改变学习方式、依托信息技术和强化实践环节等，探讨了有效学习目标下的教师有效教学的途径，即实施课堂有效教学、重视课外指导和注重因材施教等，为提高教学质量、促进大学生有效学习提出了有益的建议。