优化课堂教学,发挥学生主动性——谈高三试卷讲评课的有效教学

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在试卷讲评课中,优化课堂教学,发挥学生主动性,合理设置教学环节,让学生积极参与到课堂中,是提高课堂有效性的关键.
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摘 要: 本文以统计学中的差异数量——标准分在科学、合理地评价和解释考试分数方面的应用为例,分析和阐述了标准分在考试成绩评价中的作用和意义,旨在为学校教育评价和教学改革提供参考。本文认为用标准分比用原始分数评价学生成绩更科学、更合理和公正,更能客观地反映学生的学习动态,使教师做到有的放矢、因材施教。  关键词: 原始分 标准分 意义 作用 考试成绩评价    一、引言  考试是学校教育的一个极为重