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小班化教学是指在学生数量控制在30人以下的教学单位中,建立在素质教育高标准、高要求的教育质量观和现代办学效益观基础上,并在这样理念和思想指导下进行的,运用了充分发挥“小班”本质特征的教学模式、策略、方法、技术、手段和评价的一种教学形态,从而面向学生个体,围绕学生个体发展而开展的教学活动.
浅谈小班化下科学课堂学生学习方式的转变
【摘 要】
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小班化教学是指在学生数量控制在30人以下的教学单位中,建立在素质教育高标准、高要求的教育质量观和现代办学效益观基础上,并在这样理念和思想指导下进行的,运用了充分发挥
【机 构】
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浦江县郑宅镇中心小学,浙江 金华
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2019年3期
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