【摘 要】
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<正>随着我国对外交往的增多,尤其是加入了WTO,以及2008年北京奥运会的来临,急需大批外语人才。而在英语的听、说、读、写、译等项技能中,听的技能是基础,也是关键,特别是在
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<正>随着我国对外交往的增多,尤其是加入了WTO,以及2008年北京奥运会的来临,急需大批外语人才。而在英语的听、说、读、写、译等项技能中,听的技能是基础,也是关键,特别是在四、六级考试中,听力理解占有很高的分值。因此,提高听力理解能力,无论是对于在校大学生,还是日常交际需要来说,都是至关重要的。那么,影响学生听力能力的原因究竟是什么呢?我们都知道,听力理解能力是强调听话人通过听觉领悟语言的复杂过程,是一种综合性的能力,它涉及到许多方面的因素。有语言基础知识方面造成的障碍,如语体、词汇等,也有文化背景知识以及学习习惯等方面带来的影响。要想帮助学生克服这些困难,就必须在听力教学中注意学生能力的培养。在此,我结合教学体会,谈谈个人做法。
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