甘肃省酒泉市肃州区针对不同类型、不同层次、不同岗位党员的实际需求，按照“缺什么、补什么”原则，推动党员教育管理工作步入制度化、规范化的良性轨道。
　　 针对党员干部构建“精学”平台。围绕2018年年初全区确定的各项重点任务和中心工作，采取集中培训、走出去考察学习、专家讲学相结合方式加大对党员干部的培训，定期对党的最新理论成果、服务型党组织建设、党员发展等內容进行专题培训，提高了广大党员干部服务群众、服务党员、服务发展的能力和水平。
　　 针对普通党员构建“聚学”平台。针对年老体弱和下岗失业的党员存在人数多、组织难情况，按照“小型、简单、方便、就近”原则积极推行“家庭党校”“结对送学”等教育模式;按照就近就便原则组织党员集中学习培训，并积极开展党员中心户“流动书箱”活动。同时，充分发挥党员中心户辐射作用，带动周边居民党员和热心群众开展学习教育活动。
　　针对农村党员构建“乐学”平台。紧盯乡村振兴战略实施，聚力党建引领促脱贫攻坚，积极引导党员深刻领会乡村振兴战略的重大意义和目标任务，以开展“三链”建设（党组织建在产业链上、党员聚在产业链上、农民富在产业链上）为重点，将学习教育课堂建在产业基地、田间地头。同时，定期邀请省内知名专家大力开展富民技能培训，充分整合区乡农业骨干力量深入村组，现场为党员群众示范指导，切实为推动乡村振兴发展汇聚人才力量。
　　针对流动党员构建“送学”平台。推行小型、灵活、多样的帮学机制，比如，由支委和理论水平较高的党员以“一对一”“多对一”的方式，依托党建网络、QQ群、微博、短信平台、流动书箱、家庭党校等载体，线上与流动党员连线学习，同时通过组织开展网上组织生活会、学习交流会、知识竞赛等形式掌握其思想、工作、生活等情况，确保流动党员学习不落课。 （寇银强）