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数学教育学的理论基础关系着数学教育学理论体系的科学性,因而是该学科建设的重要课题.对如何理解数学教育学理论基础的涵义,以及现有关于"数学教育学理论基础"的观点进行分析,提出数学教育学的理论基础的层次性问题,并阐述了数学教育学多层次的理论基础.
关于数学教育学理论基础的思考
【摘 要】
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数学教育学的理论基础关系着数学教育学理论体系的科学性,因而是该学科建设的重要课题.对如何理解数学教育学理论基础的涵义,以及现有关于"数学教育学理论基础"的观点进行分
【机 构】
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天津师范大学数学科学学院
【出 处】
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桂林师范高等专科学校学报(综合版)
【发表日期】
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2004年2期
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