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数学学科崇尚科学,自然有更多原则需要遵守,教师在教学设计、教学执行、教学实践中要建立原则意识,利用原则规范教学行为,利用原则引导学生建立学科能力。
执行原则:小学数学课堂教学的应然要求
【摘 要】
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数学学科崇尚科学,自然有更多原则需要遵守,教师在教学设计、教学执行、教学实践中要建立原则意识,利用原则规范教学行为,利用原则引导学生建立学科能力。
【机 构】
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江苏省常州市武进区湖塘桥实验小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2020年34期
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