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“以史为镜可以明得失”,在高中开设历史课程,通过系统的学习帮助学生了解各国社会人文科学知识,学习对历史事件进行理性的思考与学习,吸取相关经验教训为了未来更好的运用于社会工作,但在实际的历史教学中,存在着历史感缺失的问题.本文将从高中历史教学的目标与问题出发,探讨如何培养学生的历史感.
高中历史教学中培养学生的历史感途径
【摘 要】
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“以史为镜可以明得失”,在高中开设历史课程,通过系统的学习帮助学生了解各国社会人文科学知识,学习对历史事件进行理性的思考与学习,吸取相关经验教训为了未来更好的运用于
【机 构】
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内蒙古通辽市科左中旗保康一中 内蒙古 通辽 029399
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年44期
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