【摘 要】
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大规模开放在线课程(MOOC)的出现是近年来高等教育领域的热门话题。本文首先分析了国外图书情报界学者对MOOC背景下图书馆职能两种截然不同的看法,提出MOOC浪潮下,高校图书馆
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大规模开放在线课程(MOOC)的出现是近年来高等教育领域的热门话题。本文首先分析了国外图书情报界学者对MOOC背景下图书馆职能两种截然不同的看法,提出MOOC浪潮下,高校图书馆可以从版权咨询顾问、信息素养教师、MOOC学生学习的支持者、开放获取的倡导者、MOOC数据的保存者和分析师、MOOC课程的创建者和体验者几个方面实现自身的职能。
The emergence of Massive Open Online Courses (MOOCs) has been a hot topic in the field of higher education in recent years. This paper firstly analyzes two completely different views of foreign librarians on the functions of libraries under the background of MOOC, and puts forward that in the wave of MOOC, under the MOOC tide, university libraries can gain open access from copyright consultants, information literacy teachers and supporters of MOOC students’ learning Advocate, MOOC data preserver and analyst, MOOC course creator and experience to achieve their own functions in several areas.
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