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以核磁共振波谱为例,简述了当前大型仪器研究生教学现状以及亟待增强的部分,提出以核磁共振波谱仪为核心,建立NMR课程群体系,合理协调线上线下课程,从而完善大型仪器研究生教学生态系统。
交叉学科研究生核磁共振波谱教学课程建设
【摘 要】
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以核磁共振波谱为例,简述了当前大型仪器研究生教学现状以及亟待增强的部分,提出以核磁共振波谱仪为核心,建立NMR课程群体系,合理协调线上线下课程,从而完善大型仪器研究生教
【机 构】
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扬州大学测试中心,扬州大学化学化工学院
【出 处】
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山东化工
【发表日期】
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2020年23期
【基金项目】
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扬州大学高层次人才科研启动资金资助,扬州市科技计划项目(YZ2019123)
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