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职业教育课程目标是职业教育目的的具体体现,是教学目标的确定依据,当然也是教材目标的确定依据。课程目标确定的质量对教材的质量有着决定性的影响。也可以说,课程目标的科学确定是职业教育教材为基础、能力为本位教学指导思想的关键环节。
浅谈职业教育的“行为—表现性”课程目标取向
【摘 要】
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职业教育课程目标是职业教育目的的具体体现,是教学目标的确定依据,当然也是教材目标的确定依据。课程目标确定的质量对教材的质量有着决定性的影响。也可以说,课程目标的科
【机 构】
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苏州旅游与财经高等职业技术学校
【出 处】
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全国商情(理论研究)
【发表日期】
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2011年5X期
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