小学语文教学读写结合模式的探讨

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小学语文教学需要不断创新,从教学理念到教学方法,都要不断注入新的血液.读写结合作为一种有效的教学模式,在其实施的过程中,教师应该进行合理的创新和优化,最大限度发挥出读写结合模式的价值和作用.另外,小学语文教师还应该将学生视为教学主体,凸显学生的学习主体性以及价值,借助读写结合教学模式,提高小学生语文阅读与写作能力,并为小学生综合能力发展奠定基础.
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