新时代农村青年思政教育工作探索

来源 :产业与科技论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shengbangcl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新时期背景下,随着我国体制、经济的不断转型与发展,也使传统农村青年思想政治教育工作环境发生很大改变,这就需要通过创新农村青年思想政治教育工作形式,才能有效解决农村青年思想政治教育工作面临的新的问题和新的情况,提升农村青年思想政治教育工作有效性.同时,加强新时代农村青年思想政治教育工作创新,也可以更好促进农村青年思想政治教育工作的与时俱进发展,不断通过现代化的管理理念和方法,增强农村青年对思想政治教育工作的正确认知,有效弘扬和传承思想政治教育精神和文化素养,进而促进农村青年思想政治教育工作效果和质量增强.
其他文献
开展本科层次职业教育是当前中国高等教育领域的一项重大改革创新举措,职业教育本科阶段的作为未来中国高等教育领域一块重要高地,在办学定位、特色等方面,与一般普通本科、职业院校等有所区别,如何构建更加科学化的内部治理体系,促进我国本科层次职业教育走向现代化高水平治理能力,是所有高等教育工作者都需要思考的问题,也是中国高等教育领域研究的一个焦点和重点.
立德树人、培养社会主义法制人才既是法学专业教育的出发点,也是其目标.为了更好地达到这个目标,我们需要把“课程思政”的方法、途径使用好,把挖掘到的课程思政元素有机地融入到专业教育中.湘南起义虽然只有三个多月的时间,但它为服务武装斗争和土地革命而进行的法制机构初建、颁布法律、法规、法令、建立司法组织制度体系等法制实践政治性、人民性、实用性突出,是法学专业教育可资挖掘的思政元素.
《水污染控制工程》是环境工程专业的核心主干课,在授课过程中结合思想政治理念,有利于培养出德才兼备的高素质人才.论文在分析思想政治教育的必要性基础上,从职业素养、实干精神、开拓创新、承压能力等几方面,探讨《水污染控制工程》的思想政治教学改革方法和手段.
目的:对本科护理专业大学生顶岗实习质量监控实践进行探讨.方法:在护理专业本科学生顶岗实习前构建完整质量监控的体系;在学生实习的过程中对施加影响因素实习教学质量实施全方位跟进与监控;对以上护理专业实习学生顶岗实习之后操作和技能进行检验.结果:学生顶岗实习完成顺利,顶岗实习综合技能操作考试成绩较高.结论:在护理专业本科生顶岗实习整个过程实施质量监控体系的组建和试行,有益于顶岗实习进行顺利,可有效提高顶岗实习教学质量.
校内生产性实训基地建设是推进职业本科人才培养的重要环节,是职业本科校园以职业能力培养为本位进行工学结合教学模式的主要教学场所.因此,本文结合职业本科旅游管理专业的特点,就校内生产性实训基地的建设内容做简要分析,基于职业教育的基本规律,构建职业本科旅游管理专业校内生产性实训基地的基本框架.
贫困生是高校学生中的特殊群体之一,开展资助工作迫在眉睫,资助育人成为高校辅导员工作的重中之重.资助育人强调的是育人,辅导员应明确自身角色定位,着重从思想道德教育、资助工作、精准资助育人和监督方面提升工作效果,更好地服务于学生的学习、生活和发展.
我国经济的不断发展为我国企业的发展提供了更多的机遇,同时也让企业面临着一些新的挑战.面对新时代和新形势,企业想要实现竞争力的提升,实现长远的发展,那么企业必要认识到企业文化建设的重要性,在企业的管理过程中,良好的企业文化能够为企业中的工作人员营造一个更加舒适的工作环境,能够成为企业工作人员的精神指导.在企业发展的不同时期,企业文化能够为企业的管理人员指明方向和目标,让企业能够实现健康、长远的发展.本论文主要阐述了企业战略与企业文化的关系,浅议了企业文化在企业管理中起到的重要作用,分析了当前企业文化建设过程
2020年初,新型冠状病毒由武汉向全国各地迅速蔓延,疫情对社会各界工作的开展带来了很大的困扰,对学校的教学、学生的学习也产生了影响.教育部发布了延期开学的通知,并要求各级学校积极开展“停课不停教,停课不停学”的“线上”教学活动,以此保障教学活动的持续进行.本文就疫情期间大学生心理问题,引导学生科学地认知疫情、合理地调节不良情绪,提高学生自我管理的能力、促进其身心健康和谐发展谈谈自己的看法.
本文以园林专业群建设规划为方向,以高水平专业群建设方案为依据,建立“校企合作、产教融合”的园林类人才培养机制体制,满足培养创新型、应用型人才培养所需的教学体制,体现职业教育以能力需求为本位的办学特色.
党的建设关系重大、牵动全局.进入新时代,党的建设面临前所未有的机遇和挑战,党建创新是推动党建工作发展的不竭动力.本文基于党建创新指数体系的生成逻辑、构建原则、构建路径,进行了新时代党建创新指数体系的生成逻辑与构建的探索.党建创新指数体系的构建不仅可以更好地量化党建工作评价指标体系,而且对于新时代党建工作的创新与实践具有一定的启发意义.