初中生英语听力焦虑的现状探究——以上海市某初中为分析对象

来源 :基础教育外语教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yaya1717
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为深入了解目前初中生的英语听力焦虑程度,本研究以Kim的《英语听力焦虑量表》为基础,对上海市一所普通初中的150名学生进行了问卷调查。经对144份有效答卷的描述性统计和参数检验分析后,发现:初中生英语听力焦虑总分处于中等水平;初中生英语听力焦虑虽然不存在显著的性别差异,但女生的焦虑程度略高于男生;初中生英语听力焦虑存在显著的年级差异,且初二学生的焦虑程度高于初一学生;初中生英语听力焦虑与英语成绩间存在显著的负相关关系。教师应关注学生的听力心理、听力材料以及听力技能,以将学生的听力焦虑控制在合理的范围之内。
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