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提升高中生英语阅读能力,关键在于要教会学生深度阅读,由浅入深,学会品味文本、欣赏语言、鉴赏语篇。如何把英语学科核心素养融合于深度阅读教学,是高中英语老师所面对的崭新而巨大的挑战。基于此,笔者对一节深度阅读公开课教学进行了反思。
以学定教,以生为本,学为中心——基于核心素养的高中英语深度阅读教学初探
【摘 要】
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提升高中生英语阅读能力,关键在于要教会学生深度阅读,由浅入深,学会品味文本、欣赏语言、鉴赏语篇。如何把英语学科核心素养融合于深度阅读教学,是高中英语老师所面对的崭新
【机 构】
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江苏省江阴市青阳中学,
【出 处】
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生活教育
【发表日期】
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2016年22期
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