心脏直视术后呃逆的原因分析及护理

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本文中的"教学目标导向下的评价先于教学"这一校本教研课题,是针对学校现状提出的一些思考与实践。以语文学科为例,从练习设计比赛、比赛反思、策略安排三方面阐述了这一课题
【摘 要】化学是一门基础学科,是高中阶段的重要课程。在新课程改革不断深入发展的背景之下,高中化学的教学也应当不断改革和创新,不断激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,实现课堂教学有效性的不断提升。本文中,笔者立足于自己多年的高中化学教学实践经验,分析在新课程改革背景之下高中化学课堂教学有效性的策略。  【关键词】高中化学;新课改;有效性;策略  化学是一门以研究自然科学为基础的学科,在学生的学
本文通过对广东省某高校开展降级预警工作的分析,展示成绩预警机制在高校中的实施效果,并为进一步完善成绩预警工作提出新思路。
【摘 要】人类基因组计划把生物学由分子生物学时代推向系统生物学时代,生物学由分解转向整合,由叙述科学转变为定量预测科学。随着系统生物学的发展,它在肿瘤学领域的应用所形成的肿瘤系统生物学将对进一步理解肿瘤的发生、发展机制和对肿瘤的诊断、治疗产生深远的影响。癌症系统生物学主要通过整合血液样本和肿瘤组织中高通量“组学”信息,并联合肿瘤诊断的新系统方法,筛选亚临床诊断的肿瘤标志物,分类肿瘤,评估肿瘤进展和
【摘 要】随着网络时代的到来,信息技术也得到了飞速发展并且深刻影响着社会的方方面面。将信息技术与小学语文写作教学整合,能够促进小学语文写作教学内容的改革,改变小学语文写作教学的教学方式,让小学生能够感受到更为丰富多彩的写作与教学环境,从而有效的实现素质教学。本文主要讨论信息技术与小学语文写作教学的整合方式,以帮助小学语文教师更好的写作教学,让小学生更好的感受写作的魅力,爱上写作。  【关键词】信息
【摘 要】启发式教学模式在高中生物教学中的有效应用,能够改善传统教学模式中存在的不足,启发学生积极思考,提高课堂教有效性。本文则分析启发式教学模式在高中生物教学中的应用策略。  【关键词】高中生物;启发式教学;应用  传统的高中生物教学中,教师偏重对学生进行知识灌输,生物教学方式也比较单一,严重限制了学生的思维能力,课堂教学效率也不高。对此,笔者建议在高中生物教学中引入启发式教学。作为一种融合先进
【摘 要】初中教育阶段是学生思想观念形成的关键时期,要想使学生形成正确的价值观、人生观与世界观,就需要对其进行科学的思想政治教育,而思想政治学科教学是对学生进行思想观念教育的最理想学科。但是由于初中思想政治教学内容大多为抽象的理论性内容,因此难以激发学生的学习兴趣,不利于教学成效的显著提升。而将客观、生动的生活事件引入到思想政治教学活动中,可将原本抽象、空洞、乏味的理论知识变得更为生动、形象与客观
一次性医用三通作为在临床上常用的医用物品,在输液过程中起到了重要的作用,通过使用三通可以使一条输液通路连接多条输液管道.除了输液外我们应用三通对膀胱冲洗的方法进行了改进,这种膀胱冲洗多用于长期放置尿管预防泌尿系感染的病人.从2000年10月至今,经临床应用,取得满意的效果,现介绍如下。