21世纪高校包装人才培养问题探析

来源 :当代教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ddsusu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、包装专业人才培养状况及存在的问题 1.包装高等教育体系不完整。美国自上个世纪50年代中期开始,陆续有20多所大学培养包装类研究生,并接受国外留学、进修生。90年代开始培养包装专业博士,包装人才的培养体系已经建立。而我国高校的包装类研究生高等教育尚处探索、实验阶段,局面难以打开。本科教育也处在成长的边缘,这使得中国包装高等教育落后发达国家至少20年。高等包装教育的薄弱及培养体系的不完整,使得包装企业希缺实用型、创新型人才的局面难以得到改善。
其他文献
结合在役桥梁特点,依据桥粱实例,分析建立了既有连续钢桁梁桥加固前、后平面和空间计算模型。通过模型计算结果与实测资料对比分析,以及空间与平面模型计算结果的比较,表明空间计
我国内地执法体制的特点是行政执法与刑事司法双轨并行。它不利于有效查处违法犯罪。其原因在于行政执法与刑事司法机关之间存在着沟通协调和信息不畅,易受地方保护、部门利益
笔录是司法实践中言词证据最主要的固定方式。然而笔录作为言词证据的固定方式具有天然的局限性,不能完全地转化言词证据所承载的信息,这是从“语言”到“文字”转化过程中附
2010年4月14日,巴西,圣保罗。在“金砖四国”领导人会晤期间举行的经贸峰会上,肖学文坐在立有中国国旗的签字台旁,与其巴西战略合作伙伴CSN再次签订下两个新项目设备供货合同,合同
《英语课程标准》明确提出在教学过程中应“避免单纯传授语言知识的教学方法,尽量采用任务型教学途径”。  一、课堂任务设计的误区  1. 任务脱离真实的语言环境,过于强调句型的反复操练。在学习This is...的句型时,很常见的一种教学模式是呈现不同的人物图片来让学生反复操练这句型“This is Mr. Zhang./Tom/...”.这种反复操练虽使学生能较好掌握语言和句型,但它由于脱离真实的语
<正>~~
期刊
古人云:“无规矩不成方圆”,然而这“规矩”绝不是僵化的教学模式,它指的是教学规律和原则,只要遵循它的教学方法就应当是可行的,反之,就是不好的,无论这种教学方法被标榜得多么“先进”。教学方法没有新旧之分,“每种方法都有其优点和缺点,当一种教学方法被合适的人用于合适的地方并产生合适的效果时,它就有效,反之就无效”。  初中语文教学方法种类繁多,如果将它看作是一个完整的系统,可以将众多的教学方法从三个方
学校的德育工作中最烦莫过于处理学生的违纪事件,处理学生违纪事件最怕莫过于遇到蛮不讲理的家长,“秀才遇着兵——有理说不清”。
采用三自由度车辆模型,考虑上桥和下桥两个方向,建立了对车辆通过路桥过渡段进行动力响应分析所需的振动方程和初始条件,并提出以人的最大瞬态振动值作为搭板容许坡差确定的
近年来,随着互联网的迅猛发展,高校舆论危机事件不断增多,这严峻考验着高校应对能力。网络是一把双刃剑,既是危机的“灭火器”,又是危机的“催化剂”。因此,在网络社会环境下,面对舆