【摘 要】
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兴趣是激励人们积极从事某种活动的内在动力.当学生对一门学科或某种知识有了浓厚的兴趣,就会在学习中表现出极大的自觉性、积极性和创造性.因此,我在教学中始终注意激发学生
【机 构】
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四川稻城县巨龙中心校,四川甘孜,627750
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兴趣是激励人们积极从事某种活动的内在动力.当学生对一门学科或某种知识有了浓厚的兴趣,就会在学习中表现出极大的自觉性、积极性和创造性.因此,我在教学中始终注意激发学生的学习兴趣,增强对数学知识探索的愿望.rn一、用爱心感染学生rn爱心是教师实施有效性教育的基础和前提.教学是师生双方共同的活动,教学过程不仅仅是信息转化的过程,也是师生情感交流的过程.对数学基础较差的学生来说,数学教师的感情投资尤为重要.我从不在学生面前询问、调查他们在小学时的学习成绩,我认为这是教师对学生应有的尊重和爱护.rn
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